[转帖]记福建师范大学第六届研究生支教团团长游海疆先进事迹 [复制链接]

　　怀着对大西北的无限向往，揣着“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”这样的梦想，我带领福建师范大学研究生支教团一行六人，接过了学长学姐的火炬，承继了“志愿者”这光荣的称号，来到贫瘠的西部进行为期一年的支教。 平淡、充实，是我最大的感受。

　　一、思想上

　　自从高中起，我便成为一名光荣的共产党员，平时注重加强自己的思想修养，与党中央时刻保持一致。来到西部，也始终不放松对自己在思想上的要求。虽然身处信息闭塞的漳县，但是仍然利用一切可能的机会，关注党的最新理论动态，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚持用科学发展观、以构建和谐社会的要求来指导支教工作。善于挖掘思想教育的生动素材，通过每一次的下乡和社会实践，通过每一次整理贫困生资料和与当地人的深入交谈，耳闻目睹这里的贫困状况，以及这里的人们在贫困中坚持学习、坚持工作的积极向上的乐观精神，思想上受到不断的洗礼。通过持续地思考，提升认识，把支教与促进当地教育、经济发展结合起来，形成系统思路，并写成网志，发表在网站上（haijiang.blog.sh）。西部计划官方网站和志愿者之家网站都先后开通“游海疆专栏”，转载我的文章，在社会上引起巨大的反响。《福建日报》也对我进行专访，并以《快乐的支教者》为题进行专门报道。通过自己的努力，形成“在支教中促进保先，在促进保先中提升自己，在提升自己中带动工作”的良性工作循环。

　　二、教学上

　　支教始终要以教学为基本。来到漳县后，服从学校的安排，担任初中部的数学老师。尽职尽责，在严格遵守学校的各项规章制度基础上，做到“课前认真备课、撰写教案；课时悉心上课、循循善诱；课后全面总结、细致归纳。引导学生端正学习态度，明确学习目的，将知识梳理成系统，学会举一反三，取得良好的效果。并在全校举行观摩课教学，通过幽默的语言，在对教材深刻理解的基础上，浅显易懂地传授给学生们。对授课过程中，既融入了知识的讲解，又有情感的教育。真正做到“传道，受业，解惑”，得到了听课老师的一致赞赏。

　　三、社会工作上

　　以支教为契机，但又不局限于教学，带领支教队员，积极为促进当地教育、经济的发展而努力。通过各种机会，将掌握的第一手文字和影象资料上传，极力向社会介绍漳县、宣传漳县，唤起更多的人来关注漳县教育，关心漳县发展。

　　通过努力，先后联系到惠黎基金会、桦渊基金会，在资助学生和促进社会进步方面都富有成效。1、联系惠黎基金会{惠黎基金会(The Phelex Foundation)成立于一九九五年，是根据美国501(c)(3)非赢利组织法设立在马萨诸塞州的慈善组织。惠黎基金会积极扶持亚洲贫困地区的基础教育，特别帮助那些在经济、社会地位或身体条件都处于不利地位的学龄儿童完成基础教育}，考查了漳县金钟镇的耗牛养殖项目和盐井乡的波尔山羊养殖项目。争取让该基金会在漳县投资发展这两个项目，并用项目的收益可持续性的资助贫困学生。2、联系桦渊基金会（桦渊助学基金会，简称桦渊助学金，1998年初由热心于教育事业的海外华人共同捐资成立，设立在美丽而宁静的沿海城市——广东省珠海市。桦渊助学金成立的目的是推广爱心，借助奖、助学金的方式, 资助品学兼优而家庭经济贫困的清寒中学生，帮助他们完成在校的学业，使他们有进一步深造的机会），一次性资助漳县的67名贫困学生，资助额500----2000元不等。以后每年还可继续申报，不断扩大受资助面。3、联系社会上的好心人进行“一对一”的资助。目前已经有80余名贫困学生受到资助。我们还在继续联系社会上的好心人，争取让更多困贫困而上不起学的学生受到资助。4、联系母校福建师范大学校报记者站、泉州仰恩大学和颜松基等人共同为漳县贫困学生募捐，共收到衣服6000余件和资金一万多。并在漳县本地召开隆重发放仪式。漳县主要领导都参加了仪式。为漳县贫困孩子而举行的一声声势浩大的义演活动也正积极的筹备之中。5、联系到母校福建师范大学协和学院，为漳县捐献了2000元钱，并利用这笔钱在漳县成立了“西阳助学计划”，这只是第一笔资金，以后还将不断争取新的资金，充实“西阳助学计划”。 6、作为队长，还积极带领支教队员帮助联系漳县劳务输出事宜，为漳县贫困农民寻找致富之路。

　　“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”唱着嘹亮的歌声走来，以豪迈的心情投入支教工作。尽管只是短暂的一年时间，但我将“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。”路在自己脚下，尽管西部之路走得艰辛，但我将无怨无悔地走下去。无论是在支教期间，还是在支教之后，一如既往地尽自己最大的努力，关注西部，支持西部，以自己的绵薄之力，为西部的发展添砖加瓦！

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