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怎样预防盗抢 B
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有人抢夺你的钱物怎么办？一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。 B
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遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼救，如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。 B
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怎样预防被偷盗？ B
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首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”…… B
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外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人…… B
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这里还想向大家补充几点是：当你把皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。 B
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发现有人正在盗窃时怎么办？ B
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如窃贼正在室内盗窃时，你可以采取以下的方法： B
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(1)假如发现窃贼正在室内，而窃贼尚未发现有人回来时，可以迅速到外面喊人，并同时叫他人报告公安机关，以便将窃贼人赃俱获。如窃贼有汽车、自行车等交通工具，则要记下车牌号。 B
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(2)假如室内的窃贼已经发现来人时，要高声呼叫周围的居民群众，请大家协助抓住案犯，并扭送到公安机关。如果家住楼房，则要记住窃贼的相貌、体态、衣着等，边喊边往下跑，以免窃贼狗急跳墙。 B
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(3)对发现有人来立即逃跑的案犯，要及时追出查看其逃离方向，认准其体态、相貌、衣着、可能丢下或带走的工具、车辆，及时报告家长、老师，并拨打“110”报警电话报告公安机关。 B
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(4)如果案犯发现来人是中小学生，而求饶或花言巧语辩解时，千万不要对犯罪他妇怜悯同情而失去警惕。同时应讲究斗争策略，表面上可以装出没看，无所谓，或恐惧的表情，稳住犯罪分子，防止他狗急跳墙，对你施行伤害，然后寻找机会逃离报警。 B
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被偷盗以后怎么办？ B
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要尽量镇静，马上去派出所报案。家中被盗，一定保护好现场，先不要乱动，也不要到处走动。如果你家中投保过家庭财产保险，不要忘了通知保险公司。 B
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发现有人扒窃时怎么办？ B
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1)幼小孩子在车上发现小偷时，不要和他正面冲突，最好的办法是机智灵活地通知售票员或司机。 B
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2)当发现小偷要扒窃自己财物时，只要正面注视一下他，表明自己已经注意到了，小偷会自然罢手，也不会惹出麻烦。 B
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3)当发现小偷要扒窃他人时，可以高喊一声“小心被偷”，以引起被扒者注意，不使小偷得逞。 B
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4)当发现自己被窃或别人被扒窃时，不要慌乱，应保待镇静，立即通知售票员或司机不要打开车门，根据实际情况将车就近开到公安机关或驻地停车检查，同时注意是否有往车外扔赃物，以及是否有几个人相互传递物品。 B
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随着我校办学规模的不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给我校安全教育管理带来许多新的问题。为保障学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，我们中学生应不断提高安全防范意识，掌握一定的防范与自救的方法，使自己在遇到异常情况时能冷静、机智、勇敢地应对。 B
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一、我校目前学生中存在的一些安全问题及原因 B
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校大部分学生安全意识比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：第一，在学校，有追逐打闹、滑行楼梯扶手的；有翻越校门、围墙的；有体育课上不听 从 老师要求的；有实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的；有私自闯入施工现场的。第二，在校外，有不遵守交通规则和公共秩序的，有结伙斗殴、盗窃的；有滋事寻非的。第三，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。第四，缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。第五，还有的中学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。第六，绝大多数的中学生与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学，造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。 B
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原因在于一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。又认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施，且缺乏安全防范意识。同时，单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。 学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，要切实加强安全教育，提高安全防范意识，不仅要做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争。下面给同学们介绍几种学生人身财产安全的防范与自救方法： B
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二、 学生防范抢夺五法 B
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目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，中学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。抢夺是目前城市街面案件中较为突出的一类刑事案件，抢夺案件发案突然、迅速逃逸，严重破坏了社会治安秩序，危害了人民群众的生命财产安全，但抢夺并非是防不胜防的，下面给大家提供五种防范抢夺的方法： B
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1、藏财不露。 B
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抢夺分子无非冲着钱财而来，财物外露无疑易被歹徒发现而遭受其抢夺。现实中，有的人不分场合，无遮无掩地佩带名贵首饰，也有一些人把十万八万随便提在手上，更有些人唯恐别人不知道自己有钱，当众大数钱财，有些学生边走路边玩手机、听mp3，这些人把“防人之心不可无”的古训忘得一干二净，结果正中作案者下怀，让其有机可乘。 B
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2、贴身紧固。 B
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手提包、移动电话、传呼机、金项链等是作案者的首选“猎物”，只要将这些物品牢固在自己手上（身上），作案者便难于轻易抢走，手提包如挂在肩上，可以交叉斜挂；挂在腰间的移动电话、传呼机要装在较牢固的套里，或用衣服掩住。 B
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3、结伴上路。 B
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抢夺案件中，绝大多数是针对独行人士的，如果携带大量现金或贵重物品，不要怕麻烦，应多找一两个人结伴同行，互相照应，以策安全。 B
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4、前后环顾。 B
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作案分子动手前，一般是在事主身后或身边跟随一段距离，伺机动手。所以要注意自己前后左右的车辆及行人的动态变化，觉得有可疑行为时，应在紧紧护住自己财物的同时，采取防卫措施，可立即站在原地，背靠掩护物，或转身到附近的商店、单位内，确实脱不了身的，应大声呼救求助。 B
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5、慎防晨暮。 c: $: j,i}
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早晨和傍晚天色朦胧，是抢夺案件的主要发案时间。因此，同学们在上学或回家的路上，更要多加提防。 c: $: j,i}
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三、应对敲诈勒索和抢劫的八种方法： c: $: j,i}
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当确实有人抢你的钱物时…… c: $: j,i}
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1、 反抗法。当对方力量与你相当或不及你时，你以要寻找对防的薄弱之处，乘其不备，控制对方；如你发现地上有反击物（石块、木棒）时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。 c: $: j,i}
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2、 感召法。通过讲道理，晓以利害，开启对方；或义正词严地怒目斥责对方，使其自我崩溃，放弃违法犯罪行为。 c: $: j,i}
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3、 周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警， c: $: j,i}
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4、 耍赖法。突然倒地打滚或喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。 c: $: j,i}
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5、 呼叫法。突然大吼“救命啊……”引来旁观者，伺机脱身。 c: $: j,i}
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6、 认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“”二 c: $: j,i}
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叔“三婶”。 c: $: j,i}
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7、 放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。 c: $: j,i}
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8、 抛物法。把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于捡钱时，快速脱身报警。 c: $: j,i}
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四、预防和应对不法分子侵入校园寻衅滋事 c: $: j,i}
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学校应该做好的： c: $: j,i}
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1、严格制定好门卫制度。门卫人员应从严执行校外人员进出审查、登记制度，提高警惕，禁止携带管制刀具、有毒、易燃易爆及可疑物品的人员和神志不清、酗酒、衣衫不整及形迹可疑人员进入校园。外来人未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及、应立即通知有关部门领导，及早将闯入者查清逐出学校。 c: $: j,i}
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2、对按规定允许进入校园，但观其行为又有嫌疑的人，门卫人员应掌握其活动情况，并予以记录，必要时请其出校。 c: $: j,i}
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3、值日领导须加强校园周边巡逻，发现有不良分子翻墙入校，应立即予以制止。校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。 c: $: j,i}
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4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。 c: $: j,i}
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5、不法分子侵入校园滋事，学校警卫人员、值日领导、年级组长、班主任及任何在第一现场的教职员工都应及时控制第一现场。 c: $: j,i}
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6、学校应在第一时间启动《学校突发事件应急预案》，迅速调配各种力量，有效制止不法侵害事件的发生、蔓延，同时紧急部署将学生撤离到安全地方，尽力保护学生安全不受侵害，学校财产不受损失。 c: $: j,i}
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全体师生应该努力达到的： c: $: j,i}
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1、 提高法律意识，提高明辨是非的能力。要通过各种形式的学法活动，提高学生的法制意识，养成遵纪守法的行为习惯。弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有懂法，才能守法，才能告戒自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。 c: $: j,i}
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2、加强教育宣传，提高自我保护的能力。学校要把安全教育作为中小学重要教育内容，开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。 c: $: j,i}
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3、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气，被犯罪分子的暴力所屈服。 c: $: j,i}
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4、掌握正当防卫的方法。面对校园入侵违法行为，我们要及时拿起正当防卫的武器，积极同犯罪分子作斗争。一是要看好门，阻止不法分子侵入；二是要及时报告，让老师介入处理；三、外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你的去向，防止受到犯罪分子的袭击。 c: $: j,i}
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让我们共同努力，构筑预防不法分子侵入校园的钢铁长城，营造安安全、文明的校园环境，促进青少年的健康成长。 c: $: j,i}
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五、校园暴力预防要则： c: $: j,i}
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（一）少年篇 c: $: j,i}
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１、根据研究，平时在校园中行为表现为自大型、凯子型、孤独型或好欺侮型者，容易被害，故青年学生应注意自身言行举止，勿成他人侵害目标。 c: $: j,i}
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２、慎结交朋友，并让父母了解自己的交友状况。 c: $: j,i}
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３、选择正当的休闲活动，勿涉足不良场所（如：电动玩具店、撞球场、舞厅）。 c: $: j,i}
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４、避免行经偏远巷道与人烟稀少处；行经公园、楼梯间等易遭侵害的地点应提高警觉。 c: $: j,i}
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５、上下学路线宜多变化，以免被人伺机埋伏。 c: $: j,i}
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６、有任何困扰，应与师长、家长讨论或要求可信任长辈的协助，必要时可交由警方处理。 c: $: j,i}
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７、校园暴力的加害者不会自行停止加害行为，反而会食髓知味，故在受害之后，应主动告知校方或家长，寻求解决之道。 c: $: j,i}
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（二）家长篇 c: $: j,i}
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１、培养孩子健全的人格和规律的生活型态。 c: $: j,i}
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２、时时关心孩子、与其沟通，了解其心理需求、生活状况及行为改变原因。 c: $: j,i}
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３、对於孩子的衣著及物品使用等，以合宜舒适为主，勿崇尚昂贵名牌。 c: $: j,i}
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４、固定给孩子适量的零用钱，以身作则，协助其培养良好的金钱管理观念及习惯。 c: $: j,i}
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５、了解孩子交友状况，并与子女的朋友与其家长保持密切联系。 c: $: j,i}
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（三）学校篇 c: $: j,i}
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１、管理上应加强门禁，对毕业学生、休学者、外校生进入校园，应询问其原因并予登记。 c: $: j,i}
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２、加强校内外巡视，对于易发生恐吓勒索事件地点加强查巡。 c: $: j,i}
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３、与警方保持联系，随时提供相关资讯与线索。 c: $: j,i}
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