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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2012-03-22

不要做孩子反感的爸爸妈妈

　　每一位父母都是用自己的方法去爱孩子，对于孩子的成长、教育都付出了巨大的努力也艰辛。然而在教育的领域中，并非自己一意孤行的教育方法就是正确的，就是孩子能接受的，虽说最终的目的是为孩子考虑，可是也一定要顾及到孩子的内心感受。千万不要没有效果后而起到了反作用，那岂不是得不偿失，现在就来看看你的哪些行为孩子们最反感呢？

不要做孩子反感的爸爸妈妈

　　我在家庭教育问卷中设置了“你最反感父母的几种做法”这一问题，结果是：
　　脾气暴躁，不问是非，逮住就骂，甚至体罚———排在了第二;
　　动不动就埋怨、指责，爱拿自己和别人比较———排在了第三;
　　采取命令式，不通情达理，过分限制自由———排在了第四;
　　除了学习别的都不关心，滥报各种辅导班———排在了第五;
　　脏话连篇、爱瞎吹，穿着不得体———排在了第六。
　　而绝大多数学生都特别厌倦父母的做法———唠叨，排在第一。
　　孩子为什么反感这些做法呢?下面我们逐个分析一下。
　　1.孩子们普遍反感的做法——唠叨
　　说到对父母的反感和不满，几乎所有孩子都选择了唠叨。他们说：“很多话讲一遍就够了，但他们总是唠唠叨叨，没完没了。虽然我们也知道他们唠叨是为了督促自己，但说的次数多了，心里就觉得烦。”
　　我的一个学生说：“我妈简直就是一怨妇，整天埋怨、指责、唠叨，好像就没有一件让她顺心的事情，本来好好的心情，每天都被她的唠叨破坏了，现在我一听到她唠叨就有发疯的感觉，我真的受不了，我快要崩溃了。”这个学生刚刚说完，另一个学生接过话茬说：“父母说多了，自己会产生逆反情绪。每次只要一听到妈妈的唠叨，我就把自己的门锁住，再在耳朵里塞上小纸团……”学生们争先恐后地数落自己的家长，就好像在开控诉大会一样。由此可见，唠叨是家庭教育的一大杀手。
　　孩子们是如此反感唠叨，而父母却喜往往欢唠叨，可以说矛盾突出。那么，为什么大多数父母都爱唠叨，而孩子又这么反感唠叨呢?
　　父母往往对孩子的期望很高，总希望孩子事事顺自己的心愿，若有不顺心就不停地说教，翻来覆去，便成了唠叨。父母唠叨一般总是指责的多，批评的多，报怨的多，有时甚至讽刺挖苦，孩子当然不爱听，甚至会感到厌烦。
　　找出了问题的根源后，我们做家长的就要时时提醒自己，注意控制自己的情绪，正确把握孩子的心理状态，学会尊重孩子，对孩子进行适当的提醒，不要大事小事都喋喋不休唠叨个不停，不要引起孩子的反感，要以孩子能够接受的谈话指导孩子，这样的教育才易于被孩子接受，才是有效果的教育。
　　2.脾气暴躁，不问是非，逮住就骂——排位第二的反感
　　这种情况虽不是普遍现象，却排在了第二位，足见孩子们对父母粗暴态度的反感。
　　我的一个学生说：“真不知道我爸爸的脾气为什么那么差，稍不顺心就会发作。我在家里，只要他看不顺眼，不问青红皂白逮住就大吵大骂，根本就不许我解释、申辩。我实在反感爸爸的做法。”另一个学生说：“我父母的脾气都不好，他们自己经常吵架。对我也一样，经常为一些小事骂我，让我很伤自尊。”还有一个学生说：“我邻居某某的父母，经常为小事情对孩子大喊大叫，还体罚孩子，我觉得这个家长修养太差，不配做家长。”
　　看，孩子是如此不喜欢脾气暴躁、方法简单的家长。所以，为了取得好的教育效果，也为了给孩子树立一个好的榜样，家长应当加强自我修养，尽量克制自己、提醒自己，不要为一丁点小事大动肝火，更不要拿孩子作为发火的对象。当孩子需要提醒、需要教育的时候，家长也要以孩子能够接受的方式进行。千万不要简单粗暴，不然效果会适得其反。
　　3.动不动就埋怨、指责，爱拿自己和别人比较——排位第三的反感
　　这似乎是大部分家长所共有的毛病。
　　由于他们对孩子期望值太高，因而对孩子过于苛刻。当孩子的表现与自己的要求有差距时，就埋怨、指责孩子。
　　他们“望子成龙，望女成凤”心切，总希望自己的孩子是全班或者全年级甚至全校、全世界最优秀的。他们对于孩子的表现，这也不合心，那也不满意; 而且老拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点做比较，其目的当然是为了激励孩子，但是他们恰恰忘了这样做不仅引起孩子的反感，达不到激励的目的，反而会严重挫伤孩子的自尊心和自信心，给孩子成长带来严重的心理阴影。因为你老是说他这也不如人，那也比人差，孩子听惯了负面的评价，他哪里还有自信心，哪里还有成功的欲望?
　　有一位学生对我讲：“我妈老说我不好，动不动就拿我跟其他同学比，人家某某考90多分，你怎么就考80分?人家某某每个学期都是前3名，你连第5名也没得。她总是这样说，好像我一个优点都没有。后来我对她说，我这不好那不好，你给某某当妈去吧!”
　　所以，要给孩子自信、给孩子追求成功的欲望，家长就必须克服埋怨、指责和拿其他孩子的优点与自己孩子缺点比较的坏习惯，对孩子多一些正面的指导和评价。这样才能有利于孩子自信心的建立，才有利于孩子的健康成长。
　　4.采取命令式，不通情达理，过分限制自由——排位第四的反感
　　这样的家长虽然也不是多数，但还排在了第四位，由此可见孩子渴望理解、追求平等、追求个性的愿望之强烈。
　　听我的一个学生讲，她的父母对她的管理特别严格、特别细，而且多数是不合理的、限制性的，如不许出去玩、不许看电视、不许玩电脑、不让买自己喜欢的衣服、不让剪自己喜欢的发型、不让和男同学交往……这也不让、那也不让，让她感到很反感、很压抑。
　　还有一个学生讲：自己的妈妈每天早晨都要逼自己喝牛奶，父母对自己的关心过了头，他们简直把自己当3岁的孩子对待，这让自己很不开心。一次他和几个同学约好了要去社区做义工，但妈妈就是不让，说那样会影响学习，还说家里也有许多事情，他要是想当义工就在家里干活，这让他非常生气，就和妈妈大吵了一顿。
　　所以，对待孩子不要太严厉、太细、管理太多，也不要简单粗暴，要充分尊重孩子，少采取命令式，多一些协商，让孩子在平等宽松的家庭环境中成长。这样才有利于孩子健全人格的建立。
　　5.除了学习别的都不关心，滥报各种辅导班——排位第五的反感
　　这似乎是所有家长的共性。他们只盯着孩子的作业本和成绩单，他们只要求孩子成绩好，除此之外一切的事情都可以忽略，都可以不要。而且为了孩子能够出众、拔尖、多才多艺，他们还给孩子报了许多的辅导班、兴趣班、特长班，也不管孩子到底喜不喜欢、有没有特长、有没有兴趣。
　　我的一个学生说：“我父母好像只喜欢和我聊有关学习的话题，对于学校生活、我自己的兴趣爱好他们都不感兴趣。”另一个学生也有同感，他说：“有一次我和爸爸聊足球，可是没说几句，爸爸话锋一转就开始教育我，说什么‘你要是不努力学习，将来找不到工作，可能连一张足球比赛的门票也买不起'!搞得我特不舒服，像这样怎么和他交流呀!”还有一个学生则说：“在我小的时候，父母就给我报了许多的兴趣班，什么音乐、美术、英语等，结果一个都没有坚持下来。现在每到假期，他们又会给我请家教，让我补习，我觉得自己成绩虽然不算拔尖但也还可以，可是父母就是不满意。有时候我都不明白，到底是谁在学习……”
　　看，这就是孩子的真实想法和感受。在此，我要提醒家长注意，这种急功近利的做*让孩子产生反感，这样的教育方法是注定要失败的。
　　6.脏话连篇、爱瞎吹，穿着不得体——排位第六的反感
　　这种类型的家长虽然只是少数，但也是孩子所反感的。
　　记得一次开家长会，一个女学生的妈妈邋里邋遢就来了。和其他打扮得体的父母相比，他的孩子觉得自尊心受到了极大的伤害，回家后就和妈妈大发脾气，并且要求妈妈以后再也不要到学校去找自己。还有一次我到一个学生家里进行家访，当着孩子的面，他的爸爸口若悬河，云山雾海地说了许多，而且时不时带着脏字，搞得孩子很尴尬。第二天，这个学生来找我，为他爸爸的瞎吹和不文明表示道歉。
　　我从教20多年，期间接触了许许多多的家长，大多数家长都比较文雅、谦虚、得体，但也有少数家长，真的有失体统。有的大大咧咧不说，一开口就带脏字，而且脏话连篇，他自己倒不觉得，但是听他说话的人却觉得别扭。也有一部分家长，特别爱瞎吹，和谁说话都云里雾里的，根本让人摸不着头脑。还有少数家长，不注意自己的仪表，穿着打扮太不讲究、太过随便、邋里邋遢。孩子摊上这样的家长，自然会觉得丢脸。因此这就值得我们所有的家长注意。
　　以上种种是孩子们最反感家长的几种做法。除此之外，当然还有许多，比如不相信孩子、不能正确评价孩子、对孩子的过度保护或者放任自流等。我们要想使自己的教育效果更加显著，就得改进我们的教育方法，以孩子们乐意接受的方式去进行家庭教育。千万不要用孩子们反感的方法去对待他们。