孩子的一些能力和表现，往往预示着他们今后的发展高度，俗话“三岁看大，七岁看老”，是有一些道理的。 % }&(h/= e
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每一位家长，都希望自己的孩子长大后有出息，有光明的前途，毕竟现在的竞争越来越激烈，有能力的孩子才能站得更高、走得更远。 % }&(h/= e
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那么，什么样的孩子长大后更有出息呢？ % }&(h/= e
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拥有这6种优秀特质的孩子，会比同龄人优秀，在未来的竞争中更容易脱颖而出。 % }&(h/= e
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01 % }&(h/= e
学会独立思考 % }&(h/= e
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一个孩子能否成才，最关键的在于，是否具有进行有效思考的能力。 % }&(h/= e
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纵观世界上那些有杰出贡献的人，他们都有一个共同点，那就是善于思考。 % }&(h/= e
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但是，让人心痛的是，现在很多孩子，失去了思考的能力。电子信息发展越来越快，这就造成了，越来越多的孩子，在学习上产生了严重的依赖性。 % }&(h/= e
我曾经问过几个孩子这样一个问题：当在学习中遇到了问题，你们首先怎么做？ % }&(h/= e
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10个孩子中，有8个选择立即在网上查找答案，有1个选择问老师，只有1个说会思考一下。 % }&(h/= e
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做不到独立思考，全部依赖外在力量寻求问题的解决方案，也就无法把知识真正消化成自己的东西。失去了思考能力，只能是“泯然众人矣”，无法出类拔萃。 % }&(h/= e
所以，家长必须有意识地培养孩子独立思考。无论是在学习，还是在日常生活中，当遇到了问题，要让孩子多问几个为什么，并积极动脑思考，而不是马上给孩子提供出标准答案。 % }&(h/= e
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在一个问题中，让孩子知晓标准答案的意义并不大，重要的是，孩子是否进行了有效的独立的思考。 % }&(h/= e
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因为，良好的思考习惯，能激发孩子潜在的智能，这是他（她）今后闯荡世界最为重要的资本。 % }&(h/= e
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02 % }&(h/= e
善于语言表达 % }&(h/= e
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好好说话，是用爱的语言表达，而真正地学会说话，就是学会掌握一种直达人心的力量，最能体现人的情商和修养。 % }&(h/= e
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你会不会说话，你修养是怎样的，这个是装不出来的，即使可以蒙混过关一两次，也总有一天会露出马脚。 % }&(h/= e
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父母与孩子间的代沟，很大程度上是表达不清造成的。和孩子聊天，父母表示孩子支支吾吾说了很久，没听明白他在说什么，也没办法继续聊天，结局是不理解对方在表达什么，矛盾激化后发生争吵。 % }&(h/= e
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培养孩子的语言表达能力，父母需要注意： % }&(h/= e
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父母要教孩子尽可能把信息完整地表达出来，让别人明白意思。 % }&(h/= e
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自我介绍和回答问题是最好的训练方法。与孩子说话时父母最好不要用方言，否则他们的普通话会变得不伦不类。不用“懒”、“笨”、“冷漠”这样的字眼来形容别人，尽量做到“用事实说话，不带任何评价”。 % }&(h/= e
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03 % }&(h/= e
做事效率高 % }&(h/= e
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现在的社会，瞬息万变，这就要求人们要具有做事高效的能力，只要这样，才能适应快节奏的世界。 % }&(h/= e
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一个人如果做事磨蹭拖拉，马马虎虎，那么，他终会被高效的人超越、淘汰。试想，如果一个人总能在相同的时间内，比另一个人做更多的事，谁会更成功一些呢？ % }&(h/= e
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但是，孩子做事低效的问题，却实实在在困扰着很多家长：总是边玩边写作业，半个小时就能写完，总是拖到一两个小时；总是丢三落四，不是找不到这个，就是找不到那个。 % }&(h/= e
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如果这种状况不加以纠正，其带来的负面影响，将会在未来严重限制孩子的发展。 % }&(h/= e
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所以，家长必须做出行动，让孩子改掉磨蹭、低效的毛病，这里有几个小妙招，家长可以借鉴一下： % }&(h/= e
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1.一分钟专项训练； % }&(h/= e
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2.停止催促，坚持表扬； % }&(h/= e
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3.节约的时间由孩子自由支配； % }&(h/= e
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4.从生活习惯训练； % }&(h/= e
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5.规定时间没有完成，立即停止。 % }&(h/= e
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一个效率低下的人，即使再有天赋、再聪明，往往因为管理不好自己的生活和学习，最终成为一个低效能的人，远离本该属于自己的成功和辉煌。 % }&(h/= e
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04 % }&(h/= e
应变能力强 % }&(h/= e
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只有随时调整自己，才能使自己始终处于主动地位。 % }&(h/= e
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应变能力是考验孩子在遇到陌生环境或是事情的时候，是否还能够从容地应对。 % }&(h/= e
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简言之，培养孩子的应变能力，培养的是各方面的综合素质。当孩子具备了生活自理能力、心理调适能力、人际交往能力、沟通合作能力、自制能力等，适应能力自然就很强了。 % }&(h/= e
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那么，家长要如何培养孩子良好的应变能力呢？ % }&(h/= e
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生活中多给孩子设置从小到大的困境，比如一些野营训练、空间逃生游戏。孩子在参加有挑战性的活动中，会通过思考、动手实践来解决眼前困境。 % }&(h/= e
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必要时，家长也要在身边正确地引导和提示。如看到火灾的场面，爸爸要教孩子一些正确的应变对策，引导孩子思考的同时教会他们自救的技能，你会发现孩子在观察模仿，解决问题中逐渐增强自身能力。 % }&(h/= e
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05 % }&(h/= e
懂得解压 % }&(h/= e
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抗压能力并不意味着承受心理压力。 % }&(h/= e
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很多父母认为越是学习不好的孩子，就越应该给他压力。极少父母知道持续过大的压力对孩子是一种沉重的精神负担。 % }&(h/= e
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因为，不是每个孩子都能有很强大的抗压能力的。承受压力往往非常痛苦，过大压力会引起烦恼、焦虑、愤怒、悲伤、嫉妒、冷漠、暴躁等不良心理，甚至失眠、头痛、恶心、抑郁。 % }&(h/= e
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所以，提高孩子的抗压能力，不如教会他们如何纾解压力。 % }&(h/= e
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告诉孩子：当他感觉焦虑的时候，一定要释放内心的压力，找个僻静的地方，对远方呐喊。 % }&(h/= e
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运动锻炼是最好的解压方式，如网球、羽毛球、足球、篮球等球类运动最适合卸下内心的愤怒。 % }&(h/= e
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06 % }&(h/= e
自我管理 % }&(h/= e
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一个有良好自我形象的孩子常常感觉自己是受到欢迎的，因为他们充满自信，能积极大胆地做事。自我形象差的孩子常常感觉自己不令人满意、自卑胆怯、怕做错事。 % }&(h/= e
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自我形象一旦形成，不易改变。其最直观的反馈是在别人眼里的形象好坏。 % }&(h/= e
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要注意孩子服饰打扮，服饰是一个人精神面貌的体现。 % }&(h/= e
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首先，让孩子学习审美。父母应该从小注重孩子的美学教育，教孩子色彩搭配，比如装饰物、款式、色泽、面料，根据自己的喜好挑选服装。 % }&(h/= e
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其次，穿衣要得体，应以自然、朴素、大方、美观为原则，不要过分追求奇装异服。 % }&(h/= e
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培养孩子的道德情感。看好书，关心别人，都是培养孩子气质很好的途径。 % }&(h/= e
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成功的家庭教育往往能培养孩子更优秀的素质，相比普通的家庭教育，成功家庭教育培养出来的优秀孩子都具备这六大能力！ % }&(h/= e
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坚持给孩子讲，或者让孩子自己看睡前故事，教孩子做家务，和孩子一起郊游，共同参加体育活动， 一起参加公益活动等也会让孩子更优秀！ % }&(h/= e
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最后 % }&(h/= e
希望每个孩子 % }&(h/= e
都能内心丰盈而笃定 % }&(h/= e
顺境中自然，逆境中泰然
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宽己达人，宠辱不惊
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