诸葛瞻是诸葛亮之子,三国蜀汉大臣,工书画。诸葛瞻自幼受到家教的陶冶,使他品学兼优。他死得十分壮烈,实践了儒家“文死谏,武死战”的格言,成就为一个忠烈人物。
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诸葛亮对他的早年教育,如《诫子书》,对他的思想和品德的形成,起到了特别重要的作用。来看诸葛亮给儿子的这封信:
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诸葛亮:诫子书
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夫君子之行,静以修身,俭以养德;
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也;
非学无以广才,非志无以成学。
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怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与岁去,
遂成枯落,多不接世。
悲守穷庐,将复何及!
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一:宁静的力量
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「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」
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诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。学习的首要条件,就是有宁的环境。
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二:节俭的力量
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「俭以养德」
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诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。
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审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。
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三:计划的力量
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「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」
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要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。
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四:学习的力量
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「夫学须静也」、「才须学也」
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宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。
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五:增值的力量
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「非学无以广才」、「非志无以成学」
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诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。
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但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。
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六:速度的力量
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「怠慢则不能励精」
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诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
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计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合。
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七:性格的力量
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「险躁则不能冶性」
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诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。
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八:时间的力量
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「年与时驰」、「意与岁去」
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诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,少壮不努力,老大徒伤悲。
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九:想象的力量
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「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」
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诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。
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要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。
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十:精简的力量
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以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。
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HMd?` 转自:诗词天地
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