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离线游荔生
 

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莆田
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2022-01-11
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我读妈祖 "{H{-`Ni  
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我做新妈祖,秀屿大道的文化开发,演绎“界外妈”,基础是读妈祖。我读妈祖散文,从书本中读,也从妈祖大学的实践中读。改革开放新时期,妈祖散文作家投身社会实践,对于妈祖文化进行观察、分析、构思和表达,写作大量的妈祖散文,富有思想内涵,在台湾海峡两岸交流中发挥作用。读妈祖,有社会意义。读妈祖,因为妈祖散文有内容,它包含着社会现实、神学思考以及作家的创造个性。妈祖素材经过作家的剪接和梳理加工,并以文学语言熔铸后,面貌一新。 "{H{-`Ni  
妈祖散文来自生活,又高于生活。妈祖散文,须接受妈祖大学和生活的检验。妈祖散文具有特殊性,它的内容包含深刻的思想内涵,须反复地阅读,才可以读懂和理解。人们可用“妈祖典籍”来概括《天后显圣录》,也可用“大海的女儿”来概括《妈祖传》,但这显然只是知其一,而不知其二,并不能说是真正的读妈祖。读妈祖,了解妈祖生平,接受中华美德和妈祖文化的影响和教育,读懂妈祖,需要诚意正心,学以致用,循序渐进,日积月累。 "{H{-`Ni  
妈祖散文所反映的内容是一般社会现实,意味深长的神学表象,但却是客观世界的特殊方面。从文化角度看,妈祖散文也如同妈祖文化,像雾像雨又像风。对于日常生活,重要性有限。新妈祖强调中庸,强调谦虚和勤奋,强调“生活就是大事业”,只是希望读妈祖的人,可以读懂中华传统文化,理解和运用中庸美德。妈祖散文是本质与现象的统一,本质指人的社会本质,亦即社会生活的本质,现象是社会生活的丰富表现。要透过现象看本质,妈祖文化是深刻的文化。 "{H{-`Ni  
妈祖神性,实质上是莆田沿海劳动妇女的人性。莆田沿海人,有一百万之多。一半是妇女,五十万,妇女能顶半边天。娘妈宫,“妈”字有二个读音。读成去声,即老年妇女,十五万。妈字读成平声,中年妇女,十五万。阿妹哥,少女,十五万。妈祖的本质,亦即这四十五万劳动妇女的本质,这是妈祖散文写作重点之所在。我打算写24本“妈祖书”,重点是《妈祖传》,描写妈祖就是描写这四十五万的劳动妇女。“妈祖书”,我要实实在在地给做出来。 "{H{-`Ni  
能传身后须文字,要识天妃只海神。《妈祖传》中,有丰富多彩的故事,如玉手捧砂,烧屋引航,铁马渡江,祈雨解旱……实质上也是劳动妇女战天斗地的生动再现。理解妈祖文化,需要在思维与直观的统一中,去把握在本质与现象相统一中的活生生的现实生活。尊重神性,首先要尊重人性。生活就是大事业。美是生活。流传千万代,各结湄洲缘。生活只有在现实的形态中去把握反映,才是生活的真面貌。因而,妈祖散文必须准确、生动、具体、传神。 "{H{-`Ni  
读妈祖,我也读古旧的笏石街。笏石街底蕴丰厚,意味深长,体现对于妈祖文化的深刻理解。莆田沿海1661年截界,1681年复界。1681年至1981年,大约三百年时间,莆田沿海人碰到生活困难。笏石街体现出了“解决问题”的妈祖本色,功劳和苦劳巨大。读妈祖在“解决问题”中去读,才会读出本质。我遇困难时,会去旧街转一转,接受教育。许多人那么难,都过来了,我有什么难?笏石街本事那么大,帮助一百万人挺过三百年,尚且谦卑,我又何功?何德?何能? "{H{-`Ni  
妈祖文化神学表象,以及现实生活,转化为散文时,要经过选择、提炼、概括、集中,具有更典型、更生动、更理想和更有普遍性的特征,也更容易进入劳动人民的心灵世界。筹建娘妈宫,也有意义。娘妈宫应当有长明灯,照亮人生道路,指引人们从胜利走向胜利。《妈祖传》再现自然的、具体的、完整的女神形象,值得一读。当然这妈祖,是由作家所选择加工过的一定历史事件、现实生活和神学理解所组成,并统一在“生活就是大事业”这一个主题之中。 "{H{-`Ni  
主题是妈祖散文所反映的一定生活现象的社会意义,以及作家的认识和评价。《妈祖传》中的主题,是与生动具体的神话素材以及女神的人性密切结合。读妈祖,写妈祖,要有真才实学,有深刻的思想,准确的认识,丰富的生活感受和相当的语言技巧。读懂妈祖,还需要宁静的神学理解。妈祖散文是进入妈祖文化真善美殿堂的一座桥。通过细小的生活细节,妈祖散文有力地刻划出人物的性格,显示社会意义,从而产生出引导妈祖信徒深入地理解妈祖文化,认识中庸美德。
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